Концепція розвитку психологічної служби у системі освіти на період до 2030 року

 ШАНОВНІ КОЛЕГИ!

Привертаємо Вашу увагу на розпорядження КМ України від 15.07.2026р. № 705-р "Про схвалення Концепції розвитку психологічної служби у системі освіти на період до 2030 року" для врахування в роботі

Нетворкінг для працівників психологічної служби

 

10 червня 2026 р. проведено нетворкінг для працівників психологічної служби на тему «Психологічний супровід надолуження освітніх втрат в умовах війни».

Роботу нетворкінгу розпочато вітальним словом Тетяни Магери, методиста, в.о.заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО, яка привернула увагу усіх присутні до питання надолуження освітніх втрат в умовах війни.

      Віктор Кавецький, доцент, в.о.завідувача кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти, кандидат педагогічних наук ТОКІППО, висвітлив питання психологічна підтримка і відновлення освіти: виклики і реалії сьогодення та майбутнього.

  Наталія Смук, методист, в. о. завідувача навчального відділу підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів, зосередила увагу на питанні надолуженні втрачених навчальних можливостей учасників освітнього процесу у їх відновленні.

  Галина Несмашна, психолог Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу акцентувала увагу на питанні соціально-емоційної підтримки учасників освітнього процесу як ресурсу для подолання освітніх втрат.

 Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, окреслила напрями психологічного супроводу надолуження освітніх втрат в закладі освіти.

     

Зоряна Коротюк, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, озвучила алгоритм роботи працівників психологічної служби щодо подолання освітніх втрат в освітньому закладі.

Під час заходу учасники відзначили актуальність і корисність таких зустрічей.

Дякуємо усім доповідачам, організаторам, учасникам за активність, професійне спілкування і позитивну атмосферу!

Матеріали заходу

УВАГА! Інформація про звітність 2025/2026 н.р.

 

УВАГА!

Шановні колеги!

Доводимо до вашого відома, що Аналітичну довідку за 2025/2026 н.р. в програмі АІС "Я психолог" цього року НЕ ЗАПОВНЮЄМО!

Майстерклас для практичних психологів ЗЗСО

 

22 травня 2026 р. проведено майстерклас для практичних психологів ЗЗСО на тему «Формування ефективної комунікації та партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу в умовах війни».

Захід організовано з метою ознайомлення учасників освітнього процесу з психологічними аспектами ефективної комунікації та взаємодії та проаналізовано цифрові інструменти для ефективної комунікації, а також з метою вдосконалення навичок застосування ефективних методів та прийомів комунікації й партнерської взаємодії в освітньому просторі.

Зоряна Коротюк, в.о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи розпочала майстерклас, зосередивши увагу на психологічних аспектах ефективної комунікації та взаємодії між учасниками освітнього процесу в реаліях сьогодення.

Оксана Жизномірська, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти, кандидат психологічних наук ТОКІППО, висвітлила питання партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу: психологічні виміри.

Наталя Німко, методист центру інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційної освіти, акцентувала увагу на цифрові інструменти для ефективної комунікації. 

Зоряна Коротюк, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, зосередила увагу на методах та прийомах ефективної комунікації та взаємодії в освітньому просторі.

Під час заходу учасники відзначили актуальність і корисність таких зустрічей.

Дякуємо усім доповідачам, організаторам, учасникам за активність, професійне спілкування і позитивну атмосферу!

Матеріали за покликанням тут

Тренінг для соціальних педагогів закладів освіти

 

Нові виклики в освіті, втрата родинного комфорту, соціально-економічна нестабільність та травматичний досвід, вимушене переселення, війна та її психологічні наслідки,  загострення соціальних конфліктів між місцевими учнями та дітьми-переселенцями, зростання кібербулінгу та формування нових форм дискримінації тощо – все це впливає на фізичну безпеку дітей, підвищує рівень насильства серед учнів. Діти постійно перебувають у стані стресу, тривожності та невизначеності, що провокує у них агресивну поведінку або робить їх більш вразливими до цькування. Тим паче, самі педагоги стикаються з емоційним вигоранням, не завжди помічають проблему, а їх психологічна підтримка часто є недостатньою для дитини.

15 травня 2026 року в ТОКІППО був проведений тренінг для соціальних педагогів закладів освіти «Запобігання та протидія проявам насильства в освітньому закладі». Мета заходу: ознайомити учасників з поняттями, проявами та ознаками насильства; відпрацювати навички виявлення, реагування та звернення у ситуаціях насильства; підвищити рівень професійної компетентності соціальних педагогів з питань попередження та протидії насильству, надання своєчасної допомоги, ефективної підтримки учасників освітнього процесу у випадках насильства.

Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО та організатор тренінгу, разом з соціальними педагогами завдяки практичним завданням та вправам удосконалювали навички та вміння розпізнавати вид насильства та жорстокого поводження з дітьми за ознаками, проявами та учасниками протиправних дій, систематизували професійну термінологію з даної проблеми, поглибили знання щодо причин виникнення булінгу та його наслідків для кожного учасника, розвинули уміння виявляти, реагувати та запобігати явищам цькування в освітньому закладі: ««Асоціація», «Знайди та обери поняття», «Вид насильства», «Факти – міфи», робота з кейсами-ситуаціями «Булінг в дитячому середовищі», «Чому так стається?», «Алгоритм дій у ситуаціях насильства», «Можливості педагогічного колективу щодо запобігання та подолання булінгу», «Правила безпеки для уникнення насильства або в ситуації насильства».

Дякую учасникам тренінгу за активну роботу та професійне спілкування, позитивну і невимушену атмосферу під час заняття, ефективну рефлексію.

Матеріали заходу будуть розміщені на блозі Світлани Ярмолицької у рубриці «Соціальний педагог» https://yarmolytska.blogspot.com/p/blog-page_43.html

 

Про впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров'я

 Шановні колеги!

Привертаємо увагу до листа Міністерства освіти і науки України  №1/8852-26 від 29.04.2026 "Про впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров'я "Ти як?"

https://drive.google.com/file/d/1UZLYkVt4RcI1mw6UZDmc3A4Iq8C4ryAU/view?usp=sharing

Обговорення професійних стандартів

 

Шановні колеги!

Міністерство освіти і науки України винесло на громадське обговорення проєкти професійних стандартів:

Проєкт стандарту «Практичний психолог закладу освіти» https://mon.gov.ua/news/mon-proponuie-dlia-hromadskoho-obhovorennia-proiekt-profesiinoho-standartu-praktychnyi-psykholoh-zakladu-osvity

Проєкт стандарту «Соціальний педагог» https://mon.gov.ua/news/mon-proponuie-dlia-hromadskoho-obhovorennia-proiekt-profesiinoho-standartu-sotsialnyi-pedahoh

Зауваження та пропозиції до зазначених проєктів професійних стандартів приймаються до 31 травня 2026 року на електронну адресу olena.shvachova@mon.gov.ua за формою: 

Редакція проєкту (назва професійного стандарту)

Запропонована редакція

Примітка (пояснення)

Звіт буде розміщено на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки  України  не пізніше ніж через два тижні після прийняття рішень за результатами  обговорення.