Майстерклас для практичних психологів ЗДО

 

Формування безпечної поведінки дітей дошкільного віку належить до пріоритетних напрямів сучасної дошкільної освіти, оскільки безпосередньо пов’язана не лише зі збереженням життя і здоров’я дитини, а й зі становленням її саморегуляції, довільної поведінки, самоконтролю, емоційної стійкості та здатності діяти в ситуаціях потенційного ризику.

У віці 3–6 років діти активно досліджують світ, але ще не мають розвиненого почуття небезпеки та причинно-наслідкових зв’язків. Забезпечити безпеку лише сукупністю правил, заборон або інструкцій, ̶ це не аргумент їх дотримання. Дитина може назвати небезпечний предмет, правило-заборони, але в реальності діяти і керуватися власним бажанням, цікавістю, емоційним збудженням чи прикладом інших дітей. Тому виховання безпечної поведінки має спиратися не лише на пояснення правил, а на формування навичок усвідомленої ризикованої поведінки через гру. Завдяки грі правило безпеки набуває для дошкільника діяльнісного змісту, перестає бути зовнішньою вимогою дорослого і поступово переходить у практично засвоєний спосіб дії.

28 вересня 2026р. в ТОКІППО в онлайн-форматі проведено майстерклас для практичних психологів ЗДО «Безпечна поведінка дошкільнят: ризики в іграх дітей». Мета заходу: активізувати знання учасників про психолого-педагогічні властивості гри у дітей дошкільного віку; обґрунтувати теоретичне та практичне виявлення особливостей формування усвідомленого ризику в ігровій діяльності дошкільнят; удосконалити навички практичного психолога щодо розвитку навичок безпечної та відповідальної поведінки, самоконтролю у дітей під час гри.

Оксана Жизномірська, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти ТОКІППО, кандидат психологічних наук, у своєму виступі «Дитяча гра: безпека, розвиток, підтримка» ознайомила учасників з особливостями гри у дітей дошкільного віку, звернула увагу на роль гри у розвитку особистості дошкільника, формуванні безпечного та підтримуючого середовища для малюків.

Методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО та організатор заходу Світлана Ярмолицька презентувала психолого-педагогічні засади формування навичок усвідомленого ризику, основні ризики під час дитячих ігор та правила поведінки у небезпечних ситуаціях.

    Особистим досвідом із колегами поділились: Орислава Сагайдак, практичний психолог Теребовлянського дитячого ясла-садок «Ромашка», яка розповіла про ефективне втручання дорослого в процес гри, що набуває ризикованого наповнення, ознайомила з алгоритмом позитивного втручання і практичним його застосуванням («Конструктивний ризик: стратегії позитивного втручання дорослого в дитячу гру»);

Олена Коритко, практичний психолог ЗДО № 7 Чортківської міської ради, зосередила увагу на практичному представленні методик, програм та технік для формування практичним психологом навичок культури безпеки у дітей дошкільного віку («Формування культури безпеки: прийоми та техніки в роботі практичного психолога з дошкільниками»).

Щиро вдячна доповідачам та учасникам заходу за активну взаємодію, емоційне спілкування, позитивні враження та продуктивні ідеї.

Детальніше з матеріалами заходу можна ознайомитись на блозі Світлани Ярмолицької у рубриці «ЗДО» https://yarmolytska.blogspot.com/p/blog-page_1.html

Семінар для практичних психологів освітніх закладів

 

24 вересня 2026р. проведено семінар для практичних психологів освітніх закладів «Психолого-педагогічна підтримка учнів та їх родин, постраждалих від наслідків війни: сучасні підходи, виклики та практики».

Роботу семінару розпочато вітальним словом Тетяни Магери, методиста, в.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО, яка привернула увагу усіх присутніх до питання впливу життєвих цінностей на формування особистості в умовах  сьогодення.

Зоряна Коротюк, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, зосередила увагу на питанні сучасні підходи психолого-педагогічного супроводу учнів та їх родин в реаліях сучасних викликів.

Оксана Жизномірська, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти, кандидат психологічних наук ТОКІППО, висвітлила питання формування компетентностей вчителя в освітньому середовищі під час війни. 

Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, розповіла про психолого-педагогічні засади працівників психологічної служби в кризових умовах.

Презентували досвід роботи: Ірина Гусарук, практичний психолог Кременецької лінгвістичної гімназії ім. Героя України Кременецького академічного ліцею імені У. Самчука «Психологічні техніки роботи з дітьми для сприяння відновлення відчуття безпеки та контролю над власним життя»; Надія Головко, практичний психолог ОНЗ Заводської ЗОШ І-ІІІ ст. «Практичні методи  допомоги дітям з стабілізації емоційного стану під час освітнього процесу».

Під час заходу учасники відзначили актуальність і корисність таких зустрічей.

Дякую усім доповідачам, організаторам, учасникам за активність, професійне спілкування і позитивну атмосферу!

Про серпневу нараду для працівників психологічної служби

20 серпня 2026р. у Тернопільському ОКІППО у рамках Серпневої методичної студії – 2026: методичне забезпечення якісної та доступної освіти проведено методичну студію (онлайн) для працівників психологічної служби області «Пріоритетні напрями діяльності працівників психологічної служби  системи освіти області у 2026/2027 навчальному році», організованою методистами навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи.

Розпочала захід вітальним словом і налаштувала учасників на роботу студії Зоряна Коротюк, в.о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО та модератор заходу.

Тетяна Магера, в.о. заступника директора інституту з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО акцентувала увагу усіх присутніх на актуальності питання «Виховання національної гідності й формування культури здоров’я дітей та учнівської молоді на засадах українських культурних цінностей».

         Олена Свистун, методист обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти ТОКІППО розкрила питання «Організація навчання дітей з особливими освітніми потребами».

     Про використання штучного інтелекту в роботі працівників психологічної служби розповіла Зоряна Миколів, методист, в.о. зав. лабораторії

STEM-освіти ТОКІППО.

   Доповідь «Організаційний та методичний супровід впровадження нової моделі психологічної служби» презентувала Зоряна Коротюк, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО.

Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, наголосила на важливості соціально-педагогічного патронажу як складової системи підтримки учасників освітнього процесу. 

Інна Сіньковська, завідуюча науково-педагогічною бібліотекою ТОКІППО, зосередила свою увагу на використанні інформаційних джерел у роботі працівників психологічної служби.

Захід завершився рефлексійним діалогом, де учасники мали можливість поділитись проблемами, обговорити актуальні питання, обмінятись власним досвідом, висловити свої бачення щодо подальшої діяльності фахівця в освітньому закладі та отримати компетентні консультації методистів з професійних питань. 

Матеріали методичної студії 

Дякуємо усім за участь та співпрацю.

До нових зустрічей!

 

Концепція розвитку психологічної служби у системі освіти на період до 2030 року

 ШАНОВНІ КОЛЕГИ!

Привертаємо Вашу увагу на розпорядження КМ України від 15.07.2026р. № 705-р "Про схвалення Концепції розвитку психологічної служби у системі освіти на період до 2030 року" для врахування в роботі

Нетворкінг для працівників психологічної служби

 

10 червня 2026 р. проведено нетворкінг для працівників психологічної служби на тему «Психологічний супровід надолуження освітніх втрат в умовах війни».

Роботу нетворкінгу розпочато вітальним словом Тетяни Магери, методиста, в.о.заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО, яка привернула увагу усіх присутні до питання надолуження освітніх втрат в умовах війни.

      Віктор Кавецький, доцент, в.о.завідувача кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти, кандидат педагогічних наук ТОКІППО, висвітлив питання психологічна підтримка і відновлення освіти: виклики і реалії сьогодення та майбутнього.

  Наталія Смук, методист, в. о. завідувача навчального відділу підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів, зосередила увагу на питанні надолуженні втрачених навчальних можливостей учасників освітнього процесу у їх відновленні.

  Галина Несмашна, психолог Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу акцентувала увагу на питанні соціально-емоційної підтримки учасників освітнього процесу як ресурсу для подолання освітніх втрат.

 Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, окреслила напрями психологічного супроводу надолуження освітніх втрат в закладі освіти.

     

Зоряна Коротюк, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, озвучила алгоритм роботи працівників психологічної служби щодо подолання освітніх втрат в освітньому закладі.

Під час заходу учасники відзначили актуальність і корисність таких зустрічей.

Дякуємо усім доповідачам, організаторам, учасникам за активність, професійне спілкування і позитивну атмосферу!

Матеріали заходу

УВАГА! Інформація про звітність 2025/2026 н.р.

 

УВАГА!

Шановні колеги!

Доводимо до вашого відома, що Аналітичну довідку за 2025/2026 н.р. в програмі АІС "Я психолог" цього року НЕ ЗАПОВНЮЄМО!

Майстерклас для практичних психологів ЗЗСО

 

22 травня 2026 р. проведено майстерклас для практичних психологів ЗЗСО на тему «Формування ефективної комунікації та партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу в умовах війни».

Захід організовано з метою ознайомлення учасників освітнього процесу з психологічними аспектами ефективної комунікації та взаємодії та проаналізовано цифрові інструменти для ефективної комунікації, а також з метою вдосконалення навичок застосування ефективних методів та прийомів комунікації й партнерської взаємодії в освітньому просторі.

Зоряна Коротюк, в.о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи розпочала майстерклас, зосередивши увагу на психологічних аспектах ефективної комунікації та взаємодії між учасниками освітнього процесу в реаліях сьогодення.

Оксана Жизномірська, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти, кандидат психологічних наук ТОКІППО, висвітлила питання партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу: психологічні виміри.

Наталя Німко, методист центру інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційної освіти, акцентувала увагу на цифрові інструменти для ефективної комунікації. 

Зоряна Коротюк, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, зосередила увагу на методах та прийомах ефективної комунікації та взаємодії в освітньому просторі.

Під час заходу учасники відзначили актуальність і корисність таких зустрічей.

Дякуємо усім доповідачам, організаторам, учасникам за активність, професійне спілкування і позитивну атмосферу!

Матеріали за покликанням тут