УВАГА! Інформація про звітність 2025/2026 н.р.

 

УВАГА!

Шановні колеги!

Доводимо до вашого відома, що Аналітичну довідку за 2025/2026 н.р. в програмі АІС "Я психолог" цього року НЕ ЗАПОВНЮЄМО!

Майстерклас для практичних психологів ЗЗСО

 

22 травня 2026 р. проведено майстерклас для практичних психологів ЗЗСО на тему «Формування ефективної комунікації та партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу в умовах війни».

Захід організовано з метою ознайомлення учасників освітнього процесу з психологічними аспектами ефективної комунікації та взаємодії та проаналізовано цифрові інструменти для ефективної комунікації, а також з метою вдосконалення навичок застосування ефективних методів та прийомів комунікації й партнерської взаємодії в освітньому просторі.

Зоряна Коротюк, в.о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи розпочала майстерклас, зосередивши увагу на психологічних аспектах ефективної комунікації та взаємодії між учасниками освітнього процесу в реаліях сьогодення.

Оксана Жизномірська, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти, кандидат психологічних наук ТОКІППО, висвітлила питання партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу: психологічні виміри.

Наталя Німко, методист центру інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційної освіти, акцентувала увагу на цифрові інструменти для ефективної комунікації. 

Зоряна Коротюк, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, зосередила увагу на методах та прийомах ефективної комунікації та взаємодії в освітньому просторі.

Під час заходу учасники відзначили актуальність і корисність таких зустрічей.

Дякуємо усім доповідачам, організаторам, учасникам за активність, професійне спілкування і позитивну атмосферу!

Матеріали за покликанням тут

Тренінг для соціальних педагогів закладів освіти

 

Нові виклики в освіті, втрата родинного комфорту, соціально-економічна нестабільність та травматичний досвід, вимушене переселення, війна та її психологічні наслідки,  загострення соціальних конфліктів між місцевими учнями та дітьми-переселенцями, зростання кібербулінгу та формування нових форм дискримінації тощо – все це впливає на фізичну безпеку дітей, підвищує рівень насильства серед учнів. Діти постійно перебувають у стані стресу, тривожності та невизначеності, що провокує у них агресивну поведінку або робить їх більш вразливими до цькування. Тим паче, самі педагоги стикаються з емоційним вигоранням, не завжди помічають проблему, а їх психологічна підтримка часто є недостатньою для дитини.

15 травня 2026 року в ТОКІППО був проведений тренінг для соціальних педагогів закладів освіти «Запобігання та протидія проявам насильства в освітньому закладі». Мета заходу: ознайомити учасників з поняттями, проявами та ознаками насильства; відпрацювати навички виявлення, реагування та звернення у ситуаціях насильства; підвищити рівень професійної компетентності соціальних педагогів з питань попередження та протидії насильству, надання своєчасної допомоги, ефективної підтримки учасників освітнього процесу у випадках насильства.

Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО та організатор тренінгу, разом з соціальними педагогами завдяки практичним завданням та вправам удосконалювали навички та вміння розпізнавати вид насильства та жорстокого поводження з дітьми за ознаками, проявами та учасниками протиправних дій, систематизували професійну термінологію з даної проблеми, поглибили знання щодо причин виникнення булінгу та його наслідків для кожного учасника, розвинули уміння виявляти, реагувати та запобігати явищам цькування в освітньому закладі: ««Асоціація», «Знайди та обери поняття», «Вид насильства», «Факти – міфи», робота з кейсами-ситуаціями «Булінг в дитячому середовищі», «Чому так стається?», «Алгоритм дій у ситуаціях насильства», «Можливості педагогічного колективу щодо запобігання та подолання булінгу», «Правила безпеки для уникнення насильства або в ситуації насильства».

Дякую учасникам тренінгу за активну роботу та професійне спілкування, позитивну і невимушену атмосферу під час заняття, ефективну рефлексію.

Матеріали заходу будуть розміщені на блозі Світлани Ярмолицької у рубриці «Соціальний педагог» https://yarmolytska.blogspot.com/p/blog-page_43.html

 

Про впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров'я

 Шановні колеги!

Привертаємо увагу до листа Міністерства освіти і науки України  №1/8852-26 від 29.04.2026 "Про впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров'я "Ти як?"

https://drive.google.com/file/d/1UZLYkVt4RcI1mw6UZDmc3A4Iq8C4ryAU/view?usp=sharing

Обговорення професійних стандартів

 

Шановні колеги!

Міністерство освіти і науки України винесло на громадське обговорення проєкти професійних стандартів:

Проєкт стандарту «Практичний психолог закладу освіти» https://mon.gov.ua/news/mon-proponuie-dlia-hromadskoho-obhovorennia-proiekt-profesiinoho-standartu-praktychnyi-psykholoh-zakladu-osvity

Проєкт стандарту «Соціальний педагог» https://mon.gov.ua/news/mon-proponuie-dlia-hromadskoho-obhovorennia-proiekt-profesiinoho-standartu-sotsialnyi-pedahoh

Зауваження та пропозиції до зазначених проєктів професійних стандартів приймаються до 31 травня 2026 року на електронну адресу olena.shvachova@mon.gov.ua за формою: 

Редакція проєкту (назва професійного стандарту)

Запропонована редакція

Примітка (пояснення)

Звіт буде розміщено на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки  України  не пізніше ніж через два тижні після прийняття рішень за результатами  обговорення.

Онлайн-зустріч в рамках мобільної групи "Психологічна допомога"

 

30 квітня 2026 року в рамках мобільної групи «Психологічна допомога» була проведена онлайн-зустріч «Дієві інструменти профілактики професійного вигорання в умовах війни», яка зібрала на платформі Google Meet понад 60 педагогів, практичних психологів і соціальних педагогів освітніх закладів.

Мета заходу: проаналізувати фактори виникнення професійного вигорання; ознайомити учасників з методами відновлення та регуляції власних психоемоційних станів; формувати навички саморегуляції та самозаспокоєння.

Ключові аспекти професійного вигорання педагога. Шляхи профілактики вигорання як складової професійної компетентності фахівця. Психологічні техніки попередження і подолання професійного вигорання. Саме такі питання організатор заходу запропонувала учасникам для обговорення та спілкування.

Зоряна Коротюк, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО та спікер заходу, ознайомила учасників заходу з поняттями: «професійне вигорання», «синдром вигорання», «емоційне вигорання»; проаналізувала прояви вигорання і розкрила причини професійного вигорання, ключові відмінності та ознаки між поняттями «професійне вигорання» та «емоційне вигорання».

Щоб запобігти негативним наслідкам професійного стресу, синдрому професійного вигорання та зниженню якості життя, необхідно навчитись відновлювати власні психологічні ресурси. Разом з педагогами, практичними психологами і соціальними педагогами пропрацювала техніки стабілізації та заземлення, провела вправу «Солодкі спогади» для відновлення свого ресурсу.

Під час заходу учасники активно обмінювалась думками, емоціями, враженнями щодо пропрацьованих технік.

На завершення онлайн-зустрічі проговорили як уберегтися від вигорання та підвели підсумки проведеного заходу.

Щиро дякуємо педагогам, практичним психологам і соціальним педагогам за ефективну роботу, невимушену атмосферу та легке спілкування.

Більш детально з матеріалами онлайн-зустрічі можна ознайомитись на сайті ТОКІППО в рубриці «Психологічна допомога» https://tokippo-psychological-help.blogspot.com/  .

Психологічний форум для працівників психологічної служби

 

23 квітня 2026 р. проведено психологічний форум для  працівників психологічної служби «Підтримка соціального і психологічного благополуччя учасників освітнього процесу задля створення безпечного, підтримуючого й ресурсного освітнього середовища». Захід приурочено Всеукраїнському Дню психолога з метою популяризації діяльності фахівців психологічної служби Тернопільської області в умовах воєнного стану.

Роботу форуму розпочато вітальним словом Тетяни Магери, методиста, в.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО, яка акцентувала увагу на важливій ролі психолога в освітньому закладів під час війни, а також створення безпечного освітнього простору як чинника забезпечення якості освіти.

Максим Гуменюк, начальник сектору організації служби освітньої безпеки  ГУНП в Тернопільській області, розкрив питання про виклики воєнного часу, безпеку в освітньому закладі.

Зоряна Коротюк, методист, в. о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО, презентували «Розвиток психологічної служби в освіті: створення ефективної системи підтримки соціального і психологічного благополуччя учасників освітнього процесу».