середа, 26 лютого 2020 р.

Результати обласного конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Корекційно-розвиткові програми»


На виконання наказів Міністерства освіти і науки від 02. 08. 2019 року № 1052, управління освіти і науки обласної державної адміністрації від 04. 09. 2019 року № 208 - од „Про проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів „Нові технології у новій школі” у номінації „Корекційно-розвиткові програми”, з метою підвищення професійного рівня і розвитку творчого потенціалу фахівців психологічної служби у системі освіти України, області, Навчально-методичним центром психологічної служби і соціальної роботи Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти упродовж грудня 2019 року – січня 2020 року проведено ІІ етап Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів „Нові технології у новій школі” у номінації „Корекційно-розвиткові програми”.
За підсумками І (районного) етапу до ІІ обласного етапу було допущено 17 авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів.
Переможцями обласного конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Корекційно-розвиткові програми» визнано:
Диплом першого ступеня:
Тивонюк Христину Володимирівну, практичного психолога НВК „ЗОШ І-ІІІст. ДНЗ с.Великі Гаї”, Великогаївської сільської ради Тернопільської області, автора корекційно-розвиткової програми „Програма індивідуальних корекційно-розвивальних занять для дітей молодшого шкільного віку із ЗПР”.
Диплом другого ступеня:
Андрощук Анжелу Василівну, практичного психолога Іванковецької ЗОШ І-ІІст., Білозірської ЗОШ І-ІІІст., Лановецького р-ну, автора корекційно-розвиткової програми розкриття особистісного потенціалу і ресурсності старшокласника методами арт-терапії „Орієнтири гармонійної особистості”.
Диплом третього ступеня:
Ханенко Світлану Василівну, практичного психолога Тернопільського навчально-виховного закладу № 35, автора корекційно-розвиткової програми Подорож у своє Я””.
Авторів-переможців обласного конкурсу програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Корекційно-розвиткові програми» буде нагороджено грамотами управління освіти і науки Тернопільської обласної державної адміністрації.
За активну участь у створенні та впровадженні корекційно-розвиткових програм в освітніх закладах управління освіти і науки Тернопільської обласної державної адміністрації відзначить авторів-учасників програм Конкурсу подякою.
Переможець ІІ етапу візьме участь у ІІІ (фінальному) етапі Всеукраїнського конкурсу, що відбудеться в березні 2020 року.
            
Рейтинговий список
оцінювання авторських програм
ІІ е тапуВсеукраїнського конкурсу
практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій
школі» у номінації «Корекційно-ровиткові програми»

№ п/п
Назва авторської
програми
Автор / авторський
колектив
Бали
1
Програма індивідуальних корекційно-розвивальних занять для дітей молодшого шкільного віку із ЗПР
Тивонюк Христина Володимирівна, пп навчально-виховного комплексу “Загальноосвітня школа І-ІІІ ст.-дошкільний навчальний заклад с. Великі Гаї” Великогаївської сільської ради Тернопільської області
179
2
Програма розкриття особистісного потенціалу і ресурсності старшокласника методами арт-терапії «Орієнтири гармонійної особистості»
Андрощук Анжела Василівна, пп Іванковецької загальноосвітньої школи І-ІІ ст., Білозірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.
Лановецької районної ради Тернопільської області
178
3
«Подорож у своє «Я»»
Ханенко Світлана Василівна, пп Тернопільського навчально-виховного комплексу № 35 Тернопільської міської ради Тернопільської області
175
4
«Запобігання та протидія насильству в середовищі учнівської молоді з інтелектуальною недостатністю»
Бандура Наталя Іванівна, пп Тернопільської спеціальної загальноосвітньої школи Тернопільської міської ради для дітей, які потребують корекції розумового розвитку
160
5
«Розвиток довільної уваги дошкільників»
Свіргун Лариса Іванівна, пп Тернопільського дошкільного навчального закладу №34 Тернопільської міської ради Тернопільської області
157
6
«Мандрівка до успіху»
Свідинська Людмила Миколаївна, пп Кременецького ліцею ім. У. Самчука
153
7
 «Самопізнання та соціалізація молодшого школяра»

Чижевська Галина Іванівна, пп
Городищенської агальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Козівської районної ради Тернопільської області
147
8
«Листи батькам»
Вовна Андрій Михайлович, пп
Качанівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Підволочиської селищної ради Тернопільської області
145
9
 «Подолання шкільної тривожності в п’ятикласників»
Михальчук Людмила Миколаївна, пп Струсівської санаторної загальноосвітньої школи-інтернат І-ІІІ ст.,
144
10
Програма розвитку емоційної сфери, пізнавальних психічних процесів дітей старшого дошкільного віку «Дошколярик!
Вигонна Віра Орестівни, пп Лановецького міського комунального закладу дошкільної освіти „Ромашка”,
136
11
Програма з корекційно-розвиткової роботи для дітей із ЗПР, які навчаються в інклюзивних класах закладів загальної середньої освіти
Хабло Світлана Олександрівна, пп Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №10 Тернопільської міської ради Тернопільської області,
133
12
 «У колі дружньої родини – знаходить щастя кожна дитина»
Гудз Леся Антонівна, пп Бучацької загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №1 Бучацької районної ради Тернопільської області
123
13
Корекційно-розвиткова програма з розвитку особистісної сфери та попередження психоемоційних порушень
Шевчук Вікторія Володимирівна, пп комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Шумської міської ради
115
14
«Таємниця спілкування»

Нановська Леся Миколаївна, пп
Джуринського опорного закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ст. Чортківської районної ради
Тернопільської області
106
15
«Профілактика дезадаптації першокласників»
Бичковська Галина Зеновіївна, пп Комунального закладу навчально-виховного комплексу „Мишковицька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. – дошкільний навчальний заклад” Тернопільської районної ради Тернопільської області
104
16
Програма розвитку когнітивної сфери для дітей молодшого шкільного віку «І уважні, і кмітливі…»
Лахман Наталія Іванівна, пп Збаразької загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №2 ім. І. Франка Збаразької міської ради Тернопільської області
95
17
Розвиток пізнавальних процесів молодших школярів
Кілик Ганна Іванівна, пп Нижчелуб'янківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.
Нижчелуб'янської сільської ради Збаразького району Тернопільської області
85



вівторок, 25 лютого 2020 р.

Тренінг для педагогічних працівників області із запобігання та протидії проявам насильства

21 лютого 2020 року відповідно навчально-тематичного плану короткострокового підвищення кваліфікації для педагогічних працівників закладів освіти області був проведений тренінг "Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти", в якому взяло участь 39 осіб.
Захід підготовлений та проведений практичним психологом навчально-методичного центру психологічної служби та соціальної роботи ТОКІППО Мереною Н.М..
Метою тренінгу було підвищення рівня професі
йної компетентності педагогічних кадрів закладів освіти з питань запобігання та протидії насильству та надання ефективної підтримки учасникам освітнього процесу у випадках насильства.
В ході тренінгу в учасників формували навички ідентифікації понять "насильство", "жорстоке поводження", "гендерно зумовлене насильство", "дискримінація", "домашнє насильство", "дитина-кривдник", "дитина-постраждала від насильства", "булінг". Розвивали навички ідентифікації  ситуацій жорстокого поводження, насильства, гендерно зумовленого насильства, домашнього насильства, булінгу. Також слухачів ознайомлювали з алгоритмом виявлення, реагування та перенаправлення в ситуаціях жорстокого поводження, насильства, домашнього насильства,булінгу, та відповідальністю згідно національного законодавства з вчинення домашнього насильства та булінгу.
На завершення кожен учасник  тренінгу отримав сертифікат ТОКІППО про підвищення кваліфікації (6 год.).

понеділок, 17 лютого 2020 р.

Участь у навчанні-тренінгу за програмою Lions Quest

12-13 лютого 2020 року у м.Києві Мереною Н.М.,практичним психологом НМЦПССР ТОКІППО та Решетухою Н.В., методистом Великогаївської ОТГ взято участь у навчанні-тренінгу за програмою Lions Quest "Соціальні та емоційні компететності XXI століття". Дана програма вчить молодь контролювати свої емоції, приймати відповідальні рішення, визначати позитивні цілі, які допоможуть всти здоровий спосіб життя без наркотиків, хуліганства та жорстокості.
Учасники тренінгу познайомились з навчально-методичною програмою з формування в учнів навичок здорового способу життя без насильства, закріпили різноманітність методів роботи на уроці та психологічні особливості роботи із сучасними дітьми.

За результатами роботи у тренінгу учасники отримали сертифікат Lions Quest.

Практикум для практичних психологів ЗДО «Розвиток творчих здібностей у дошкільників»


14. 02. 2020 року на базі ТОКІППО для практичних психологів закладів дошкільної освіти відбувся практикум на тему «Розвиток творчих здібностей у дошкільників», метою якого було розкрити основні характеристики творчих здібностей дитини, психолого-педагогічні умови, що сприяють розвитку та формуванню здібностей дошкільників; визначити риси творчої особистості та умови, що заважають виявленню творчих здібностей; засвоїти основні методи та прийоми роботи практичного психолога з розвитку творчого потенціалу дошкільника; сформувати навички розвитку креативних і комунікативних здібностей.
На практикумі розглядались питання щодо особливостей творчих здібностей у дошкільника (О.І.Пуйо, викладач кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти ТОКІППО); умови успішного розвитку творчої особистості дошкільника в ЗДО та сім’ї (Кавецький В.Є., доцент, в. о. завідувача кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти ТОКІППО, канд. пед. наук ); вплив творчої діяльності вихователя на розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку, основні напрями творчої діяльності педагогів (Бачинська Н.Я., методист відділу дошкільної та початкової освіти ТОКІППО).
Ярмолицька С.О., методист НМЦПССР ТОКІППО зосередила увагу на алгоритмі роботи практичного психолога та педагогічного колективу щодо формування креативних здібностей у дітей та особливостях поведінки дошкільників під час вивчення проявів творчого потенціалу.
Учасники під час практикуму опрацьовували різні методи та прийоми роботи практичного психолога ЗДО з розвитку творчого потенціалу, креативних та комунікативних здібностей  дошкільника
Організувала і провела практикум методист НМЦПССР Ярмолицька С.О.

Презентація "Алгоритм роботи практичного психолога та педагогічного колективу щодо формування творчих здібностей у дітей"

понеділок, 3 лютого 2020 р.

Засідання журі ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»


30 січня 2020 року в ТОКІППО відбулось засідання журі ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу практичних психологів і соціальних педагогів  «Нові технології у новій школі» у номінації «Корекційно-розвиткові програми». На обласному Конкурсі було представлено 17 програм. За результатами ІІ етапу переможець буде брати участь у ІІІ етапі Конкурсу в м. Києві.