Освітній форум від благодійної організації «Карітас» України

 

30 березня методисти НМЦПССР мали честь бути запрошеними прийняти участь в освітньому форумі «Щасливі ми — інноваційна платформа психосоціальної підтримки в освіті. Досвід і внесок «Карітасу України», який проходив у м.Тернополі. Представники благодійної організації «Карітас» України, міських й обласних державних організацій та установ, педагоги, психологи, соціальні працівники обмінювались досвідом і кращими практиками для пошуку ефективних моделей психосоціальної підтримки дітей під час війни і посилення національного партнерства задля формування безпечного, підтримувального та стійкого освітнього середовища.

З привітальним словом виступили: Роман Свистун - перший заступник голови ТОВА, о. Роман Загородний - директор «Карітас» Тернопіль; Тетяна Ставничи - президентка «Карітас» Україна. Президентка у своєму виступі наголосила про те, що «Карітас» — це мережа місцевих організацій в громаді, програми яких відображають потреби, які є в громадах, і вони разом з ними розвиваються.

   Панельну дискусію «Психосоціальна підтримка в освіті: основа стійкості дітей під час війни та у післявоєнному відновленні», відкрила Лариса Дідковська, психотерапевтка, професорка, ректорка Українського Вільного університету в Мюнхені, яка підкреслила, що для того, щоб допомогти дитині повернути контроль над її життям, потрібні: безпечне середовище, стійкий дорослий та впевненість, що ми (дорослі) контролюємо процес.

Зоряна Лукавецька, керівниця програми «Освіта, формація та захист дітей», розповіла, що «Щасливі ми» — платформа психосоціальної підтримки в освіті, яка працює в 16-ти областях. Це створення безпечного простору для дітей». Вона акцентувала увагу на те, що організатори форуму та представники «Карітасу» з різних регіонів спробували відтворили локацію «Безпечний простір» - кімнати, де діти можуть побути наодинці чи разом, погратися, поспілкуватися з психологом, соціальним педагогом; представлені дитячі парламенти, де діти самі створюють свої проєкти в дії, захищають їх, а «Карітас» підтримує їх невеличкими грантами.

Ольга Хома, директорка департаменту освіти і науки Тернопільської ОДА, у своєму виступі зосередила увагу на ролі громадського сектору в наданні психосоціальної підтримки учасникам освітнього процесу, співпраці освітніх закладів із громадськими організаціями, зокрема з «Карітасом», які допомагають психологічній службі стати сильнішою і доступнішою, вчителям – більш підготовленими, дітям – більш емоційно стійкими, школі – безпечнішим середовищем: «Разом вони створюють те, чого часто бракує державній системі – гнучкість, швидкість реагування і сучасні підходи до ментального здоров’я».

Також виступили: Крива Наталія – директорка департаменту соціальних програм «Карітасу» України, Юлія Комарницька - менеджерка проєкту «Карітасу» Вінниця, які говорили про те, що психосоціальна підтримка сьогодні має бути не додатковим компонентом, а системою впливу на розвиток дитини, її взаємодії, право дитини впливати на рішення, які її стосуються. 

Марина Мартиненко та Анна Кілас, менеджерки проєктів напрямку «Освіта, формація та захист дітей» Карітасу України, представили науково обґрунтовану ініціативну програму психосоціальної підтримки дітей, батьків і педагогів «Щасливі МИ», яка впроваджується з 2017 року через просвітницькі та навчальні сесії щодо стресостійкості, психічного здоров’я, емоційного інтелекту, формування позитивних коупінгових стратегій. «Простір щастя – це не лише кімната, а система взаємодії, яка дає дитині відчуття довіри і опори», - говорять менеджери.

    Керівниця проєкту «Стійкість і розвиток» в Тернопільській області розповіла, що на Тернопільщині є 12 навчальних закладів (з них три у Тернополі), де діють облаштовані безпечні простори - кімнати. У них соціальні працівники в післяурочний час безкоштовно проводять цікаві активності та творчі заняття для дітей, ресурсні зустрічі для батьків і заходи для педагогів.

На форумі були представлені досвіди практичної реалізації ініціативи «Щасливі МИ»:  

·  «Голос дітей у Просторах Щастя: участь та агентність» (діти та підлітки, які беруть участь у Програмі навчання фінансової грамотності та підприємництва FLEEP та Шкільних парламентах в дії);

· «Інтеграція Просторів Щастя та ініціативи «Щасливі МИ» у шкільне середовище – приклади співпраці педагогів, психологів та адміністрацій шкіл у створенні підтримувального освітнього середовища» (Оксана Журавська, директорка ліцею №4 м. Житомира, Віта Стаднік, педагогиня, менеджера проєкту «Карітасу» Житомир);

· «Зміни у поведінці, емоційному стані та мотивації дітей під час участі в проєкті: узагальнені спостереження та ключові тенденції»  (Надія Бегеза-Тимохіна, заступниця директора з навчальновиховної роботи, соціальна педагогиня, психологиня «Карітасу» м.Одеси)

«Соціально-педагогічна складова: комплексні підходи та методи психосоціальної підтримки дітей, батьків і педагогів у школах в межах ініціативи «Щасливі МИ» (Мар’яна Островська, вчителька початкових класів КЗ «Великобірківський ліцей ім.Степана Балея» соціальна педагогиня «Карітасу» м.Тернопіль, Яна Ковальова, менеджерка проекту «Карітасу» м.Кропивницький)

·    «Інклюзія у Просторах Щастя – як психологічна підтримка та просвітницька робота допомагають дітям з особливими освітніми потребами активно інтегруватися у навчальний процес і життя шкільної спільноти» (Тетяна Шнайдер, експертка з питань інклюзії Карітасу України).

Друга частина заходу була представлена кращими практиками психосоціальної підтримки в школах учасників ініціативи «Щасливі МИ» і усі учасники мали можливість відвідати станції: «Простір Щастя. Діти» – ігрові та навчальні матеріали для розвитку емоційної стійкості дітей»; «Простір Щастя. Батьки» – психологічна підтримка та практики залучення родин»;  «Простір Щастя. Педагоги» – підтримка та розвиток ресурсності педагогів»; «Інклюзія – робота з дітьми з особливими освітніми потребами»; «Агентність дитини – Шкільні парламенти в дії, соціальні шкільні підприємства та проєктні ініціативи учнів в громадах. Ярмарок дитячих виробів»; «Інноваційні методики Карітасу в школах – дидактичні стенди, жовті валізки тренера, онлайн-курси, мультфільми та ресурсні картки, методичні посібники».

Дякуємо організаторам за можливість взяти участь у цікавому та практичному заході і отримати нові знання та досвід.